语文学科与劳动教育融合的实践探微

摘要：

语文课程具有丰富的人文内涵,对学生的精神成长具有积极意义.在语文教学中,教师可融入劳动教育内容,落实"双减"政策,落实素质教育理念,促进学生全面发展.文章以教学实践为基础,探究语文教学中融入劳动教育的意义,以及语文教学与劳动教育融合的具体策略,力求探析透彻,察微洞幽,鞭辟向里,为语文教育工作者提供教学方法的借鉴,逐步提升语文课堂教学效率,提升学生的综合素养.

关键词：小学语文、劳动教育、体验、减负、阅读、写作

分类号：G623.2;G623.9(初等教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX22-135

在线出版日期：2023-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136