课程思政视域下高职大学生人文素养培养路径探赜

摘要：

高职院校加强对学生人文素养的培养,有助于学生形成正确的"三观",并以更为科学的方式提高学生的职业素养和综合素质,促进学生全面发展.随着课程思政教学改革的深入推进,高职院校应借助课程思政教学改革的东风,加强对学生人文素养的培养,探索更科学的教育教学方法,进而实现立德树人目标,为党育人,为国育才.文章首先论述高职院校开展人文素养培养的必要性,然后分析高职院校培养大学生人文素养存在的问题,最后提出课程思政视域下培养高职大学生人文素养的策略.

关键词：课程思政、高职院校、人文素养、培养机制、校园文化环境

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省教育科学十四五规划课题GH-220106

在线出版日期：2023-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12