核心素养视域下高中地理课堂教学改革探研

摘要：

借助地理课堂培养学生核心素养,已成为教学改革的热点问题.改革高中地理课堂教学一是要优化地理课堂教学方法,增添教学趣味性;二是要创新地理课堂教学手段,激发教学活力;三是要设计提问式课堂,培养学生探究能力;四是要融入生活元素,丰富学生生活经验;五是要延伸地理课外活动,帮助学生积累实践经验;六是要重视提升教师能力素养,优化教学机制;七是要开展多元化评价,提高教学效率.

关键词：高中地理、核心素养、教学策略、教学改革、思维能力、实践能力

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：云南省普洱市教育科学研究立项课题22Y002

在线出版日期：2023-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56