10.3969/j.issn.1008-3561.2023.18.025
试析小学英语词汇教学创新路径
英语词汇教学是英语教学实施的基础,也是学生英语整体性学习的关键.文章从小学英语词汇教学创新价值切入,分析小学英语词汇教学现状,提出小学英语词汇教学创新路径:情境创设、提升学生学习兴趣,强化阅读、增加学生词汇储备,课外实践、加强词汇实际应用,文化引入、增强学生理解能力,创新记忆、增加学生记忆手段,以提高小学英语词汇教学效果,提升学生英语核心素养.
小学英语、词汇教学、创新路径、教学效果、核心素养
G623.31(初等教育)
2023-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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