基于家校社一体的学生心理问题成因及矫正策略研究

摘要：

初中教育是我国教育体系中的重要内容,同时也是非常关键的教育环节,更是培养学生正确价值观、塑造学生良好品格的重要时期.针对学生在学习方面、人际交往方面、情绪和感情方面、网瘾方面、身心发育方面存在的心理问题,家庭、学校、社会要形成合力,充分发挥学校教育的主导作用,发挥家庭教育的基础作用,发挥社会的辅助作用,为学生营造良好的成长环境.同时,三位一体要加强交流、合作,积极提升心理健康教育效果,促进学生健康成长.

关键词：家庭、学校、社会、三位一体、心理问题、成因、矫正

分类号：G626;G444(初等教育)

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144