10.3969/j.issn.1008-3561.2023.14.035
家校联动预防中小学校园欺凌的行动研究
校园欺凌会影响被欺凌者的身心健康发展,会影响学校教学工作的正常开展.对此,教育工作者要积极思考干预程序的前移策略,预防中小学校园欺凌的发生.一方面,要强化学生的防范意识,使学生掌握相应的防范技巧,另一方面,要促进家庭、学校的联动协作,为学生营造良好的成长环境.家校联动预防中小学校园欺凌的行动策略有:强化学生的法律意识,以惩辅教构建各级"防欺凌"机制,加大预防力度,丰富"反欺凌"阵地,强化学生的课后服务管理,提高学校预防校园欺凌的能力,形成家校协同的反馈循环体系.
家校联动、校园欺凌、中小学校园、法律意识、阵地建设、课后服务
G626(初等教育)
2023-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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