10.3969/j.issn.1008-3561.2023.14.027
试论音乐在培养幼儿常规中的有效应用
音乐作为一种艺术形式,可让人的身心得到舒缓,灵魂得到治愈,其应用于在幼儿教学中,对幼儿的习惯养成、心理成长以及身体发育具有重要意义.因此,在培养幼儿常规过程中,幼儿教师可借助音乐"串联"幼儿的一日生活,将音乐贯穿于幼儿的晨间入校、游戏、午餐、午睡以及思想品德教育、思维能力培养等活动中,通过音乐的熏陶与教育,让幼儿在潜移默化中形成良好的卫生、学习以及生活等习惯,为将来的学习和发展奠定坚实基础.
音乐、幼儿常规、游戏、午餐、午睡、思想品德教育、思维发展
G613.5(学前教育、幼儿教育)
2023-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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