以诗铸魂 琢璞成璧——诗歌教学中榜样教育的策略探索

摘要：

古代诗歌一直承担着净化心灵、提高审美情趣、濡养道德情操的作用."诗教"传统伴随着中华文明的传承与发展,至今仍对我们富有启发和教育意义.古诗文篇目的大幅增加是统编小学语文新教材的一大亮点,这说明了古诗文教学在语文教学中的重要性.如何发挥古诗文的教育价值一直是语文教师不可回避的教学问题.语文教师应通过读诗、赏诗、用诗、写诗等言语实践活动开展诗歌教学,借助诗歌中榜样人物的优秀品行和作品中所崇尚的真善美,给学生以艺术的享受和熏陶、知识的增长与融汇、智慧的砥砺与顿悟、道德的指引和陶冶.

关键词：小学语文、诗歌教学、言语实践活动、榜样教育

分类号：G623.2;G621(初等教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划常规课题Fjxczx22-375

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56