道德与法治课程实施体验式教学探究

摘要：

在道德与法治教学中,教师通过对教学过程的探索以及教学方式的创新,能够培养学生正确的法治观念,提高学生对法律法规的认识.体验式教学能够让学生在主动参与学习的过程中,掌握知识的获取方法.在这个过程中,学生能够充分感受到知识带来的价值,从而产生学习信心,也能够将所学知识与现实生活相结合,达到积极参与学习活动并形成良好学习习惯的效果.文章分析在初中道德与法治课程教学过程中实施体验式教学的意义、原则及策略,以期为体验式教学的广泛应用提供理论依据.

关键词：道德与法治、体验式教学、情境、法治观念、教学形式、立德树人

分类号：G631(中等教育)

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40