运用表达性艺术疗法提高高校心理育人质量刍论

摘要：

与统招新生相比,扩招新生在学业问题和人际交往方面更容易出现问题.在进入大学后,伴随着角色的转变、环境的差异、人格特征的发展等,学生要面临各种矛盾和压力,容易陷入消极情绪状态中.曼陀罗绘画疗法既能用于心理评估又能用于心理疗愈,是心理咨询师必备的心理技能.研究针对高职院校扩招班学生群体,利用曼陀罗绘画对学生进行心理调适,改善学生的情绪状态,帮助学生重构积极情感,提升自我接纳程度.

关键词：高校、心理健康教育、团体辅导、扩招班新生、自我接纳

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8