基于深度学习理念的高中物理大单元教学研究

摘要：

高中物理教学要尊重学生的主体地位,基于学生的物理学习能力和水平开展教学,注重突出学生的自主探究学习,引导学生展开深度学习.在深度学习理念指导下,大单元教学是一种极为有效的教学方式.为实现学生的深度学习,高中物理教师在大单元教学过程中需要明确单元教学目标,找准深度学习定位;坚持单元任务驱动,推动学生自主探究;建立多元评价主体,提升学生学习效果;科学设计作业层次,满足学生作业需求.

关键词：深度学习理念、高中物理、大单元教学、核心素养

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124