基于思维培育的高校声乐演唱教学策略刍探

摘要：

声乐演唱是艺术表现的重要形式,也是传递美学的重要载体.声乐演唱者的态度、能力、方法,直接影响着演唱效果.思维的应用能让声乐演唱插上"想象"的翅膀,使学生的演唱更具表演力和感染力.文章从低阶夯基、奠定学生思维基础,中阶筑本、强化学生思维培育,高阶发散、提升学生思维品质三方面,对基于思维培育的高校声乐演唱教学策略进行探讨,以培育学生的思维能力,进而提升学生的演唱水平.

关键词：声乐、演唱艺术、思维能力、培育、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60