10.3969/j.issn.1008-3561.2023.08.028
初中语文古诗词教学探究
古诗词是语文教学的重要内容,其有利于发展学生的思维能力,培养学生的审美能力,提升学生的综合素养,增强学生的文化自信.基于初中语文古诗词教学存在的知识化讲解、教条化考核、忽视诵读等问题,在古诗词教学中,教师要重视课前预习,同时采取多种讲授形式激发学生的学习兴趣,注重引导学生把握诗词意境、深入品味古诗词的语言,积极开展诵读活动,让学生深度体会作者通过古诗词传递的情感.
初中语文、古诗词、预习、意境、情感、诵读
G633.3(中等教育)
2023-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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