读思达教学模式下数学高效课堂的构建探研

摘要：

读思达教学模式以培养学生的阅读能力、思考能力、表达能力为主.其应用于数学教学中可增强数学知识的趣味性,丰富学生的数学学习体验,培养学生的数学学习习惯,提高学生的数学学习水平.文章首先分析数学教学现状,然后探究读思达教学模式的实施价值,并结合数学教学实例探索读思达教学模式下数学高效课堂的构建策略:认识"读思达"能力价值、激发学生的数学学习兴趣、向学生传授数学学习技巧、创设数学教学情境、引导学生形成数学学习思维和动态学习意识,提高学生对数学知识的理解和掌握程度,构建高效数学课堂.

关键词：小学数学、读思达、高效课堂、问题、价值、策略

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KCA2022054

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88