数学课堂教学方法的创新思考

摘要：

数学是一门讲究思维逻辑的学科,具有一定的抽象性和枯燥性,学生在学习时容易感到力不从心,这也就意味着数学教师需要对教学方式进行创新,为教学注入一定的趣味性和疑问性,以此激发学生学习和探究的热情,提高教学的整体效果.文章从数学教学创新角度出发,提出创设愉悦情境、问题情境以及竞合情境,以优化课堂教学,让学生能够全身心地投入到数学学习之中,在良好的情境中感受和学习数学知识,使得数学教学达到事半功倍的效果.

关键词：小学数学、教学方法、创新、思考、教学效果

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96