现代学徒制视域下高职课程思政育人模式的构建探索

摘要：

现代学徒制人才培养模式下,构建课程思政育人模式关键在于打造"公共基础课""专业课"和"企业实践课""三课堂"协同育人的课程思政主体,整合共建思政教学体系,改进创新人才培养模式和建立完善考核评价体系.文章从现代学徒制视域下构建高职院校课程思政育人模式的意义、现代学徒制视域下高职院校课程思政面临的问题及原因、现代学徒制视域下高职院校课程思政育人模式的构建三方面进行探讨.

关键词：高职院校、现代学徒制、课程思政、协同育人

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：湖南省高校思想政治质量提升工程资助项目;高校思想政治教育项目

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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