职业院校开展经典诵读活动的实践探究——以衡阳幼儿师范高等专科学校为例

摘要：

经典诵读活动可以传承中华优秀传统文化,提高职业院校学生的文学作品鉴赏能力,提升职业院校学生的文化修养,对推动职业院校的精神文化建设产生积极的影响.文章以衡阳幼儿师范高等专科学校为例,从职业院校开展经典诵读活动的现状、职业院校开展经典诵读活动的目的及意义、职业院校开展经典诵读活动的措施与方法等几个方面,对职业院校开展经典诵读活动的实践进行探讨.

关键词：职业院校、经典诵读活动、文化修养、实践

分类号：G652(师范教育)

资助基金：课题"经典诵读与职业院校的校园文化建设研究"项目ZJGB2020172

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64