高校第二课堂引入人文红利训练为必修课的探讨

摘要：

人文体现为重视人、尊重人、关心人等,人文红利是人文思想与行为带来的红利,这需要专业训练,具体是学生与舍友、同班同学、院系友及全校同学一起交流相关公益项目提供的很多案例和观点,发表自己意见,听取他人意见,达成正能共识,无须特定师资.此训练已做小规模"实验验证",学生反馈良好.此训练强力辅助大学生心理健康、综合素质(关键要素)、创新创业和就业,一举多得.疫情期间此训练可在线上进行,以有效辅助高校教学,缓解学生心理压力.高校应将人文红利训练设为第二课堂必修课.

关键词：高校、人文红利、第二课堂、心理健康、创新创业

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20