家校共育视角下问题学生家庭教育策略的实践研究

摘要：

现在,青少年的教育问题受到全社会的关注与重视.教学实践表明,倡导家校共育,凝聚教育合力,寻找根源,对症下药,探求方法,是实现问题学生转化的有效策略.文章从家校共育视角简要分析问题学生的家庭教育现状、问题学生转化的意义,重点从五个方面探究家校共育视角下问题学生的家庭教育策略,从而帮助问题学生实现全面发展、持续成长.

关键词：问题学生、家校共育、家庭教育、现状、意义、策略

分类号：G626(初等教育)

资助基金：甘肃省教育科学十四五规划一般规划课题GS2022GHB1127

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144