道德与法治课堂中的生活化教学思考

摘要：

在道德与法治课堂教学中,生活化教学的缺失会使教学内容枯燥、无趣,不利于激发学生的学习积极性,不利于提高课堂教学效率.为此,在教师层面,其要重视生活化教学,并从学情、生活、文本三个方面着眼,积极优化教学策略.在学生层面,其要重视本学科的学习,积极参与课堂教学活动,结合生活实际深入思考文本内容.这样,就能充分发挥生活化教学的优势,为提高道德与法治课堂教学实效服务.

关键词：道德与法治、生活化教学、立德树人、价值、问题、策略

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140