10.3969/j.issn.1008-3561.2023.02.030
农村中小学英语衔接教学模式探究
教学衔接工作可避免学生在新的学习阶段出现断层,也可让教师的课程教学不脱轨,从整体上获得更佳的教学效果.在农村地区学校,受师资力量薄弱等因素的制约,中小学英语衔接出现一些问题.文章简要分析农村中小学英语衔接教学的意义、存在的问题,着重提出完善衔接教学模式的对策:加强农村学校师资力量建设,完善基础教学设施;做好教学衔接,合理安排课程;培养良好学习习惯,提升学生主动学习意识;抓住教学侧重点,建构多元化教学模式.这样,能使农村中小学英语衔接教学模式更加成熟,真正起到提高学生英语学习效率的作用.
农村教育、中小学英语、衔接教学、问题、原因、策略
G623.31;G633.41(初等教育)
2023-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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117-120