蒙氏感官教具在幼儿科学活动中的运用探讨

摘要：

蒙氏教具具有趣味性强的鲜明特点,在幼儿教育应用实践中效果显著.与普通的幼儿教具相比,蒙氏教具的感官先行、概念在后的特点在教学实践过程中具有寓教于乐的功能.文章在分析蒙氏教育特点、蒙氏感官教具运用原则的基础上,以蒙氏科学教具为例,从合理规划蒙氏感官教具区域、科学投放蒙氏感官教具、结合感官教具制定教学方案、引导幼儿利用教具展开探索、明确教学目的合理选择教具等五个方面,探究蒙氏感官教具在幼儿科学活动中的运用策略,以此为研究蒙氏感官教具的幼儿教育工作者提供借鉴.

关键词：幼儿教育、蒙氏教育、感官教具、科学教育、原则

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108