10.3969/j.issn.1008-3561.2022.33.030
优秀传统文化融入语文教学的研究
优秀传统文化赋予人们以宝贵的精神财富,为人们提升文化素养、发展审美素养、丰富生活情趣提供了丰富的资源,也为语文课堂教学增添了生机与活力.将优秀传统文化融入语文教学,既是语文学科"人文性"特点的重要体现,也是文化自身传承与发展的必然要求.文章结合部编版语文教材特点,基于优秀传统文化融入语文教学这一命题,分析优秀传统文化在语文教学中渗透的意义,在此基础上探讨优秀传统文化融入语文教学的策略.
优秀传统文化、小学语文、策略、文化素养
G623.2(初等教育)
2022-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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