大数据背景下初中数学教学创新探研

摘要：

在新时代的教育教学中,先进的科技手段与科学理论共同影响着教师的教学能力与学生的学习成绩.文章以大数据为切入点,对初中数学教学创新进行系统的阐述与探究,提出以下创新途径:利用大数据完善个性化教学,促进学生个性化发展;注重理论与实际相结合,创建开放性问题情境;营造全新课堂氛围,引导学生的发散性思维;开展差异性教学,提升学生的学习水平;完善课后自主学习,提高学生自主学习能力.

关键词：大数据、数学教学、个性化、开放性、问题情境、发散思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92