幼小衔接中的家校合作共育策略刍议

摘要：

幼小衔接在整个教学系统中占有重要地位,其不仅是幼儿从幼儿园向小学过渡的必经阶段,还是幼儿重新定义学习的关键时期.为帮助幼儿顺利、平稳地度过幼小衔接阶段,让幼儿在进入小学后能够快速适应小学的生活和学习,幼儿园和家庭必须展开通力合作,积极进行家校共育,共同做好幼小衔接工作,促进幼儿身心健康成长.在实际教学中,幼儿教师作为幼小衔接的主要实施者,要与幼儿家长进行有效沟通,以提升家校共育效果,助力幼儿顺利实现幼小过渡.

关键词：幼小衔接、家校合作、共育、策略、过渡期

分类号：G616(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140