优化课堂提问培养思维能力——小学语文创新教育探讨

摘要：

课堂提问是语文教学经常采用的方式之一,也是师生互动的主要渠道.有效的课堂提问不仅可以为学生的课堂学习"穿针引线",而且能够使学生在问题的回答中提高思维能力.在新课改背景下,教师要深入研究课堂提问,设计贴近学生实际的问题,引发学生积极思考,培养学生主动探究的习惯和创造性思维,使语文课堂成为学生学习的乐园,为实施创新教育奠定坚实的基础.

关键词：语文教学、课堂提问、思维能力、创新教育

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60