"三教改革"视域下高职大学英语课程思政建设探索

摘要：

大学英语课程是高职公共基础课之一,应将语言知识的传授、技能的培养与思想政治教育相结合,充分发挥该课程的育人功能,实现"课程思政"的目标.高职大学英语课程的课程思政建设应当与"三教改革"同时进行,通过对教师、教材和教法的改革,重塑教师综合素质、提高教师思政素养,将思政元素与课程特色、专业背景、时代需求结合起来,通过教师引导助力学生行动,实现从课堂内到课堂外的拓展,从学生领悟到行动的质变.

关键词：高职、大学英语、课程思政、"三教改革"

分类号：G641(高等教育)

资助基金：武汉交通职业学院一般项目Y2020011

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32