高中思政教材"探究与分享"栏目分析及对教学的启示——以新教材《中国特色社会主义》为例

摘要：

新版高中思想政治教材,由正文和辅助文两部分组成,其中一大亮点是在辅助文中增添了"探究与分享"栏目.文章以新教材必修一《中国特色社会主义》中的"探究与分享"栏目为例,对该栏目的特点、数量、类型以及所存在的问题进行分析,旨在为高中思政教师运用"探究与分享"栏目提供帮助和借鉴,以提高高中思想政治课教学效率和教学质量,提升学生学科核心素养.

关键词：高中思政教材、"探究与分享"栏目、教学启示、教学质量、综合素养

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116