初中历史教学运用图片的意义与办法刍论

摘要：

在初中历史教学过程中,部分教师忽视图片对教学开展的辅助作用,导致课堂教学活动枯燥单一,学生很难融入课堂教学,学习效率和学习质量不高.现行的初中历史教材有许多图片,这是开展教学活动的重要辅助资源,教师要探究运用图片开展教学的方式方法,用特色化教学激发学生学习的积极性,提升学生历史学科素养,促进学生全面发展.文章结合教学实践,探究初中历史教学运用图片的意义与办法,以提高历史教学效率和教学质量,提升学生学科素养.

关键词：初中历史、图片、意义、方法、教学效率、教学质量、学科素养

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96