立德树人视域下高职学前儿童发展心理学"课程思政"路径探析

摘要：

高职院校要更好地落实立德树人根本任务,就需要在专业课程中融入课程思政.文章立足高职院校学前教育专业必修课"学前儿童发展心理学"的具体教学内容,分析立德树人视域下高职院校课程思政的内涵,探讨"学前儿童发展心理学"课程实施课程思政的必要性和可行性,并结合具体教学实践,指出学前儿童发展心理学融入课程思政主要路径,旨在为高职院校"学前儿童发展心理学"课程实施课程思政改革提供参考.

关键词：高职院校、学前儿童发展心理学、课程思政、立德树人

分类号：G641;G444(高等教育)

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44