10.3969/j.issn.1008-3561.2022.30.002
高职高专小学数学教育专业人才培养调查与研究
国内不断攀升的教资报考人数,与黑龙江省内不断减少的小学专任教师数量形成鲜明的对比.因此,如何培养优秀的小学教师是黑龙江省师范类院校共同的课题.文章从高职高专小学数学教育专业人才培养的现状与问题、高职高专小学数学教育专业人才培养策略两方面,对高职高专小学数学教育专业人才培养进行探讨,指出教师要重视高职高专小学数学教育专业人才培养,为国家和社会输送更多的优秀人才.
高职高专、小学数学教育、人才培养、调查
C961;G650(人才学)
黑龙江省教育厅重点课题师范专业认证背景下,高职高专数学教育专业人才培养方案的研究项目GZB1320140
2022-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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