产教融合背景下现代学徒制旅游人才培养模式研究——以吉林师范大学博达学院为例

摘要：

职业院校旅游管理专业推行产教融合人才培养改革,实施校企协同育人的现代学徒制人才培养模式,是旅游相关行业发展对职业教育人才培养提出的新需求.文章从现代学徒制人才培养的内涵、旅游管理专业开展现代学徒制人才培养的探索与实践两方面,探讨产教融合背景下现代学徒制旅游人才培养模式,指出通过校企双方的共同努力,可在实现"生、校、企"三赢的前提下提高学生职业认同感和就业满意度,并为职业院校相关专业校企合作提供有效借鉴.

关键词：现代学徒制、产教融合、旅游管理专业、人才培养

分类号：C961;G655(人才学)

资助基金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目2019ZCY364

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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