"双减"背景下做好班主任工作的思考

摘要：

班主任是一个班级的管理者和组织者,对学生的成长和发展有非常重要的作用.在"双减"政策背景下,班主任应坚持以学生为主体,提高工作质量,强化家校联合教育,提升教育效果,加强德育渗透,提升学生的综合素质,协调学科作业设置,顺应"双减"政策的要求,保护学生个性特点,鼓励学生个性化发展,组织相关实践活动,丰富学生的课余生活,加强日常班级管理,保障教学质量,构建多元评价体系,促进学生的全面发展.

关键词："双减"政策、班主任工作、班级管理、青少年学生

分类号：G451.6;G625.1(教师与学生)

在线出版日期：2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36