体育教学中身势语言的运用探讨

摘要：

体育是一项具有培养学生健康体魄、良好生活习惯和运动习惯以及积极向上的精神面貌的运动,是促进学生身心健康发展的有效途径.学生进入小学之后才会系统地学习体育知识和运动技巧,该阶段的课程具有启蒙性和奠基性.在该阶段的体育教学中,教师应端正态度,采取有效措施开展教学,让学生真正体验到体育运动的乐趣,并树立终身体育锻炼意识,提升身体素质和心理素质,凸显体育课程的育人价值.文章结合体育教学实践,以身势语言为对象,探讨其在日常教学活动中的运用策略,旨在吸引学生注意力,提高体育教学质量,增强学生体质,助力学生成长成才.

关键词：小学体育、身势语言、原则、运用策略、教学质量

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104