高校"人文地理学"课程思政教学刍探

摘要：

在专业课程教学中融入课程思政,对于为党育人、为国育才具有重要意义.人文地理学是地理学的一个重要分支,其有着成熟的理论体系和重要的价值,而人文地理学课程在楚雄师范学院地理科学专业人才培养方案中被定位为核心课程和专业主干课程.文章分析人文地理学的理论体系及价值,探讨人文地理学课程内容、课程目标与人才培养目标的关系,挖掘人文地理学课程的思政元素,并针对具体章节内容进行思政教育切入策略的研究.

关键词：高校、人文地理学、课程思政、切入

分类号：G651(师范教育)

资助基金：国家自然科学基金;云南省中青年学术;技术带头人后备人才项目;云南省高层次人才培养支持计划青年拔尖人才项目;省级大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47