高中语文古诗词教学路径刍探

摘要：

古诗词具有丰厚的传统文化内涵,既是对学生进行语言建构、思维与审美能力培养的语用材料,也是对学生渗透价值观,进行思想引领、文化熏陶的重要载体.古诗词在高中语文阅读教学中所占比例较大,因此探究新课改背景下的高中语文古诗词教学路径具有积极意义.文章以《归园田居》(其一)的教学设计为例,重点探究新课改背景下的高中语文古诗词教学路径,以期对高中语文古诗词教学实践有所裨益,真正促进学生语文学科核心素养的发展.

关键词：高中语文、古诗词教学、教学要求、教学路径

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120