"双减"背景下高中语文课堂创新教学的探索

摘要：

"双减"是指有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担.其是实施素质教育,推进教育教学改革的具体体现,也是落实立德树人根本任务的重要举措."双减"对于高中阶段的教育教学也同样具有积极作用,可推动高中各学科的课堂教学创新.这其中,高中语文课程教学难度大,教学内容涉及面广,"双减"可为高中语文课堂教学提供创新思路.文章以"双减"概念的解析为切入点,分析高中语文课堂教学现状、"双减"对高中语文课堂创新教学的促进作用,探究"双减"背景下的高中语文课堂创新教学路径.

关键词：高中语文、"双减"、课堂教学、创新、作用、路径

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80