核心素养视角下高中历史活动课的实施刍论

摘要：

历史活动课是历史课堂教学的有机组成部分,体现了"以活动促发展"的现代教育理念,在历史教学中占有十分重要的地位.历史活动课形式多样,主要以探究性学习为主,注重发挥学生主体性,有利于激发学生学习兴趣,培养学生探究能力、实际运用能力及团队合作精神.文章对高中历史教学组织活动课的必要性进行论述,对活动课的类型进行划分,对活动课的实施策略进行探讨,以提高活动课教学效率和教学质量,提升学生历史核心素养.

关键词：核心素养、高中历史、活动课、策略、教学效率、教学质量

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100