数学课堂练习设计存在的问题与对策探析

摘要：

课堂练习是学生数学学习过程中非常重要的一个环节,也是服务课堂教学的重要手段.而课堂练习设计则是检验教师"教"与学生"学"最有效、最直接的方式.有效的课堂练习设计可以帮助教师了解学生的学习情况、对知识的掌握与应用情况等,从而有针对性地调整教学策略、教学进度.设计科学的课堂练习还可让学生突破学习瓶颈,取得长足进步.文章分析数学课堂练习设计的基本原则、数学课堂练习设计存在的问题,重点探究数学课堂练习设计的有效策略,以此构建高效数学课堂.

关键词：小学数学、课堂练习、设计、问题、策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92