学生数学估算意识的培养路径探析

摘要：

在数学学习中,估算是计算能力的重要组成部分.培养学生的数学估算意识,能够增强学生的数感,锻炼学生的数学观察能力、思考能力及应用能力,对学生数学学习能力的提升、数学学科核心素养的发展具有积极意义.基于此,文章立足数学学科的知识特点及具体学情,探究学生数学估算意识的培养路径,旨在为数学教师提供教学参考.具体路径有:立足教材编排培养估算意识,对接生活元素培养估算意识,结合数学情境培养估算意识,加强专项训练培养估算意识.

关键词：小学数学、估算意识、路径、编排、生活元素、情境、训练

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88