高校课程思政协同育人机制的构建探赜

摘要：

课程思政是指以构建全员、全程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念.课程思政具有协同性的特点,高校应根据协同育人机制要求构建新型的课程思政模式,以提升课程思政效果和育人质量.文章结合高校教育教学背景,针对课程思政协同育人机制的构建路径进行系统的探究,在解读课程思政协同育人机制构建原则的基础上,尝试对课程思政协同育人的逻辑关系进行定位,并提出协同育人机制的构建路径和策略,以期提升课程思政育人成效.

关键词：高校、课程思政、协同育人、机制、立德树人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目HNKCSZ-2020-0607

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7