10.3969/j.issn.1008-3561.2022.22.033
多媒体背景下居家阅读家校合作策略探究
家校合作是指在教学过程中以学生为主体,通过学校、家长及教师的合作、交流等对学生进行教育,以提升学生的学习效果.多媒体技术在当前教学中的运用越来越广泛,其可以为家校合作提供重要渠道.居家阅读对提高学生阅读能力,培养学生阅读习惯具有重要意义,教师必须重视多媒体背景下居家阅读的开展.文章从多媒体背景下居家阅读家校合作的必要性入手,分析多媒体背景下居家阅读家校合作存在的问题,并对多媒体背景下居家阅读家校合作策略进行探究.
多媒体、居家阅读、家校合作、阅读习惯
G636;G633.33(中等教育)
2022-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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