课程协同促进中职学生德技并修的研究

摘要：

"德技并修"是新时代对高素质技术技能型人才的培养要求.中等职业学校聚焦学生职业素养培育目标,科学构建专业课程与思政课程协同育人机制,可以保证思政课程与专业课程同向发力,促使学生在提高专业技能的同时,提升思想政治素养,实现"德"与"技"同步发展.文章通过对中职学生德技并修现状的调查分析,明确课程协同促进中职学生德技并修的思路,并展示课程协同促进中职学生德技并修的成效,以期为课程协同促进中职学生德技并修实施提供参考.

关键词：协同育人、中职学生、德技并修、立德树人

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：月上海市职教协会立项课题YB202016

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128