"双减"背景下学生语文核心素养的提升探赜

摘要：

"双减"政策是现阶段我国教育界的重要教育改革举措,是利国利民的大事,是从党之大计、国之大计角度作出的重大安排.在"双减"背景下,语文教学面临着前所未有的机遇和挑战.如何抓住机遇,高效落实"双减"政策要求,减负增效,提升学生核心素养已成为语文教师不断探索和实践的全新课题.文章从"双减"的概述和语文核心素养的内涵入手,分析"双减"对语文核心素养培养的意义,并对"双减"背景下学生语文核心素养的提升策略进行探究.

关键词："双减"、小学语文、核心素养、素质教育

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80