教育信息化2.0与中职商贸类课程有效融合刍探——以"国际贸易实务"课程为例

摘要：

在我国教育信息化2.0的时代背景下,作为培养技术型人才的中职学校,应着重开展教育信息化建设.在中职商贸类专业的教学中,如何改变填鸭式的教学模式,将信息技术融入日常教学,调动学生的学习主动性,成为亟待解决的问题.文章阐述中职商贸类课程教学存在的问题,分析信息化与课程有效融合的必要性,并以"国际贸易实务"为例,详细说明信息技术与课程融合的过程,阐述如何利用多种信息化手段实现学生专业技能与职业素养的提升.

关键词：中职、商贸类课程、教育信息化2.0、国际贸易实务、信息技术

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72