10.3969/j.issn.1008-3561.2022.20.004
课程思政背景下高职"经济法"课程教学改革刍论
文章从教学实施的具体情况出发,对高职院校财经商贸类专业开设的经济法课程在教学内容整合、教学模式创新、教学活动设计、考核评价完善和教学资源优化等方面进行分析,并在此基础上提出教学改进措施,探讨如何在提升教学实施成效的同时,对学生高效开展思想政治教育,以期找到适合高职院校经济法课程思政教学改革的有效路径.
高职院校、经济法、课程思政、教学改革
G641;G642(高等教育)
2022-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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