高校"线性代数"教学实施"课程思政"探索

摘要：

随着高校"课程思政"建设的逐步推进,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"已被作为新时代高等院校在人才培养过程中的根本准绳."线性代数"作为理、工、农、医及经管类专业的必修课程,蕴含的数学价值丰富,参与学习的学生众多,在本门课程教学中实施"课程思政"非常必要.文章以塔里木大学为例,就"线性代数"课程实施"课程思政"的必要性,以及在实践过程中发现的问题进行相关研究和分析,并进一步提出课程思政改革的具体措施.

关键词：课程思政、线性代数、立德树人、数学教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：塔里木大学课程思政示范课程项目TDKCSZ22123

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116