基于"互联网+"的道德与法治教学模式创新探究

摘要：

基于信息化的时代背景,初中道德与法治课程教学迎来了新的机遇与挑战.目前,"互联网+"背景下的道德与法治教学存在不重视、不合理应用"互联网+"等情况.对此,教师要积极创新教学理念,借助信息技术手段融入生活化教学元素,营造课堂学习氛围,创设课堂教学情境,搭建线上学习平台,充分发挥道德与法治学科的育人作用,彰显"互联网+"的辅助教学作用,提升学生的综合素养.

关键词："互联网+"、道德与法治、教学模式、元素、情境

分类号：G633.25(中等教育)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137