运用单元整体教学提升英语教学效益

摘要：

充分利用课堂时间追求效益最大化,是师生的共同目标.在英语教学中,教师可根据英语教材单元编写的特点,结合英语教学目标以及学生的认知水平,进行整体设计,通过多样的学习活动,让学生快速建立单元知识架构.文章探究运用单元整体教学,提升英语教学效益的策略:整体设计教材内容、整体明确课堂目标、整体运用课外资源、整体围绕单元主题、整体立足学生表现、整体参照课标要求,以此实现学生语言运用能力、思维水平的同步提升.

关键词：小学英语、单元教学、教学效益、教材、内容、目标、主题

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98