语文群文阅读与写作融合的策略刍论

摘要：

文章重点探究语文教学中群文阅读与写作融合的策略,以提升学生的语言应用能力,提高学生写作的精准性,增强文章的感染力.在具体教学中,教师可通过兴趣启发、教师引导、阅读拓展、实践练习、评价反思五步教学法,确定"群文阅读—写作"模式的授课方案,并结合议论文、记叙文、小说、诗歌等体裁开展实践教学,以此帮助学生扎实掌握写作技巧,提升语言文字综合应用能力.

关键词：小学语文、群文阅读、写作、兴趣、引导、拓展、实践

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82